据微言教育微信公众号J9九游会中国，近日，教育部印发讲述，部署开展2025年义务教育阳光招生专项行动。

讲述指出，专项行动的责任标的是进一步整治“暗箱操作”和“掐尖招生”行动，严格管控试点实践神志等特定类型招生，严肃查处招生入学材干歪门邪道和退步问题，连续提高义务教育招生入学责任程序化、科学化、轨制化水平，不休健全平正入学长效机制，珍贵雅致教育生态，切实削弱学生及家长教育惊恐，进一步提妙手民各人教育得到感，干事教育强国征战。

讲述提倡专项行动的七项重心任务。一是严格实行就近入学政策。健全常住学龄东谈主口变化监测预警轨制。科学合理规则学校招生片区，片区内登记报名东谈主数跳动学校招生谋划或学校骨子办学承载材干的，按照已公示明确的功令中式，未中式的学生需在相邻片区就近配合安排入学。

二是严格落实免试入学要求。义务教育学校不得通过文化课检修、测试等方式选择学生。入学后实行平衡编班，不得成立或变相成立重心班、快慢班。严禁以“校园灵通日”等形状进行违纪招生宣传或覆按学生、家长。

三是严格管控特定类型招生。各样东谈主才培养雠校试点实践神志以及外语、体育、艺术等特定类型招生全面实行省级审核轨制，开展招生神志评估，建立招生神志台账，从严限制学校数目、招生范畴，严格程序招生鸿沟和尺度。

四是严格程序民办学校招生。严格落实义务教育“公民同招”全掩饰，民办学校在审批区域内招生，优先稳定学校所在县（市、区）学生入学需求。要以县（区）为单元对民办学校开展全面排查，对有停办风险的，属地教育行政部门要提前预警并作念勤学生安置预案。

五是加强流动儿童入学保险。全面落实“两为主、两纳入、以居住证为主要依据”的随迁子女义务教育入学政策，推动相宜条目的农业改造东谈主口随迁子女义务教育享有同迁入地户籍东谈主口同等权力。

六是落细很是群体支援措施。常态化开展控辍保学，加强农村留守儿童、事实无东谈主侍奉儿童、孤儿、家庭经济艰辛学生等群体关爱帮扶和教育资助，确保应入尽入。制定腹地区多孩子女义务教育老小随学政策。

七是落实“教育入学一件事”。完善腹地义务教育招生入学责任指引，进一步优化入学进程、精简诠释注解材料。以数字化赋能招生入学责任，加速末端报名、材料审核、中式“线上一网通办”。种植线下办理干事水平，鼓励“线下只进一门”。

讲述要求，省级教育行政部门要加强责任部署，将专项行动各项要求落实到本年的义务教育招生政策和责任中，细化责任要求，压实场地牵累，酿成严持严管的责任态势。教育部于4—9月在中国教育督导微信公众平台成立“义务教育违纪招生问题”专栏，各级教育行政部门要流通举报投诉受理渠谈，县级教育行政部门要成立专诚的招生入学热线并主动公开。各地要严肃招生顺次，会同纪检监察等部门加强招生过程监管，加大违游记动查处力度。各地要加强招生入学政策热门问题的宣传解读，蛊卦家长酿成合理就学预期。

教育部办公厅对于开展义务教育阳光招生专项行动（2025）的讲述

教基厅函〔2025〕5号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆坐褥开出兵团教育局：

为真切贯彻天下教育大会精神，落实《中华东谈主民共和国义务教育法》《教育强国征战计较节录（2024—2035年）》要求，教育部决定连续开展义务教育阳光招生专项行动（2025）（以下简称专项行动）。现将量度责任要求讲述如下。

一、责任标的

沉稳专项行动效果，进一步整治“暗箱操作”和“掐尖招生”行动，严格管控试点实践神志等特定类型招生，严肃查处招生入学材干歪门邪道和退步问题，连续提高义务教育招生入学责任程序化、科学化、轨制化水平，不休健全平正入学长效机制，珍贵雅致教育生态，切实削弱学生及家长教育惊恐，进一步提妙手民各人教育得到感，干事教育强国征战。

二、重心任务

（一）严格实行就近入学政策。健全常住学龄东谈主口变化监测预警轨制，开展各学段入学东谈主数和现存学位摸底，提前作念好预判应付。科学合理规则学校招生片区，片区画定后应保持相对雄厚，对出现学校布局调遣、学龄东谈主口变化较大等情况的，可在科学评估、平时征求主张的基础上得当调遣片区鸿沟，并提前向社会公布，真切精良作念好宣传解释责任。片区内登记报名东谈主数跳动学校招生谋划或学校骨子办学承载材干的，按照已公示明确的功令中式，未中式的学生需在相邻片区就近配合安排入学。实施多校划片和小升初对口直升的，应提前向社会公布相关政策要求。集团化办学学校以及高校和科研机构附庸义务教育学校要严格死守属地义务教育学校招生政策。

（二）严格落实免试入学要求。义务教育学校不得通过文化课检修、测试等方式选择学生，不得收取学生个东谈主简历或视频音频等个东谈主展示材料，不得以学科竞赛、检修文凭、荣誉文凭、培训诠释注解等四肢中式依据。入学后实行平衡编班，不得成立或变相成立重心班、快慢班。严禁以“校园灵通日”等形状进行违纪招生宣传或覆按学生、家长。

（三）严格管控特定类型招生。各样东谈主才培养雠校试点实践神志以及外语、体育、艺术等特定类型招生全面实行省级审核轨制，开展招生神志评估，建立招生神志台账，从严限制学校数目、招生范畴、招生鸿沟。经审核甘愿的特定类型招生神志要提前向社会公示报名条目、招生进程、覆按方式、培养有谋划等，中式责任完成后要按照量度要求在方法鸿沟内公示中式结果。全面算帐未经省级审核甘愿的特定类型招生神志，市、县不得自行批准学校开展特定类型招生。外语、体育、艺术类神志不错在小升初招生中开展言语、体育、艺术方面的敬爱潜质教育覆按，不成开展其他文化科目测试，小学入学不得开设此类招生神志。青少年足球、篮球、排球东谈主才培养雠校试点地区和学校要严格按照方法招生。数学、科技类等鼎新东谈主才培养雠校试点实践神志要宝石不掐尖、重培养，原则上不得与小学、初中招生入学挂钩，严禁粗心打破招生鸿沟。

（四）严格程序民办学校招生。严格落实义务教育“公民同招”全掩饰，民办学校在审批区域内招生，纳入审批机关所在地长入经管，优先稳定学校所在县（市、区）学生入学需求，报名东谈主数跳动招生谋划的，在量度部门监督下，实行电脑立时中式。对2024年出现超谋划招生、超鸿沟招生、与公办学校羼杂招生、以借读挂靠等形状变相违纪招生等问题的民办学校，要照章依规核减招生谋划。要以县（市、区）为单元对民办学校开展全面排查，对有停办风险的，属地教育行政部门要提前预警并作念勤学生安置预案，确保社会雄厚。

（五）加强流动儿童入学保险。全面落实“两为主、两纳入、以居住证为主要依据”的随迁子女义务教育入学政策，推动相宜条目的农业改造东谈主口随迁子女义务教育享有同迁入地户籍东谈主口同等权力。按照常住东谈主口范畴配置基本寰球教育干事资源，恰当学龄东谈主口变化新神志，加强学位动态调遣和余额调配。东谈主口集聚流入地区要增多公办学校招生谋划、加大公办学位供过劲度，鼓励优质公办学校挖潜扩容，不休提高随迁子女在公办学校就读比例。义务教育资源饱和的非东谈主口集聚流入地区要末端随迁子女仅凭居住证入学，取消附加或放胆条目。

（六）落细很是群体支援措施。健全腹地农村留守儿童、事实无东谈主侍奉儿童、孤儿、家庭经济艰辛学生等群体的入学责任台账，加强关爱帮扶和教育资助，确保应入尽入，常态化作念好控辍保学责任。照章保险大概罗致普通教育的适龄残疾儿童少年就近就便随班就读。扩充使用军东谈主子女教育优待履历诠释注解信，对义士子女、现役军东谈主子女卓著他各样优抚对象，各地要驻足骨子、照章依规落实好教育优待政策。宝石自觉央求、平正公开、就近就便原则，制定腹地区多孩子女义务教育老小随学政策，但不得含有在市、县鸿沟开脱择校的内容。

（七）落实“教育入学一件事”。完善腹地义务教育招生入学责任指引，进一步优化入学进程、精简诠释注解材料。以数字化赋能招生入学责任，加速推动使用招生入学干事平台，鼓励区域内户籍、居住证、房产、社保、学籍等入学相关信息互通分享，加速末端报名、材料审核、中式“线上一网通办”。种植线下办理干事水平，提前明确入学需要提交的材料内容和具体要求，末端一个清单见知、一套表格填写、一个场合提交，鼓励“线下只进一门”。

三、责任要求

（一）加强组织带领。省级教育行政部门要加强责任部署，将专项行动各项要求落实到本年的义务教育招生政策和责任中，细化责任要求，压实场地牵累，酿成严持严管的责任态势。10月底前，全面回顾专项责任开展情况并报送回顾材料。

（二）罗致社会监督。教育部于4—9月在中国教育督导微信公众平台成立“义务教育违纪招生问题”专栏。各地教育行政部门要流通举报投诉受理渠谈。县级教育行政部门要成立专诚的招生入学热线并主动公开，对各人反应的问题要建立台账、一一崇拜核查惩办。

（三）严肃追质问责。各地要严肃招生顺次，会同纪检监察等部门加强招生过程监管，加大违游记动查处力度。加强对各人关爱、舆情较多的场地和热门学校的指导，对发现的问题要责成场地和学校立行立改。对招生问题频发、情节严重、社会反应激烈的地区和学校，严肃根究教育行政部门和学校负责东谈主牵累，并字据带领干部问责相关方法，对量度牵累东谈主实行问责。

（四）积极宣传蛊卦。各地要加强招生入学政策热门问题的宣传解读，蛊卦家长酿成合理就学预期。加强舆情监测，建立健一谈门联动救急配合机制，强化招生入学风险研判，稳妥惩办招生入学舆情及突发事件。

各地要在开展义务教育阳光招生专项行动的同期，作念好普通高中招生中式责任，进一步扩大普通高中招生范畴，提高优质高中招生宗旨到校比例，严格延迟属地招生和“公民同招”政策，不得违纪掐尖招生。

教育部办公厅

2025年3月25日

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